Программа модернизации
ПРОГРАММА МОДЕРНИЗАЦИИ
государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Тольяттинский медицинский колледж»
Основания для разработки Программы
- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;
- Федеральная целевая программа развития образования на 2016 — 2020 годы, утвержденная Постановлением Правительства Российской Федерации от 23.05.2015 № 497;
- Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 № 294 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие здравоохранения»;
- Программа развития сестринского дела в Российской Федерации на 2010– 2020 годы;
- Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 08.12.2011 № 2227-р;
- Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.08.2009 № 1101-р;
- Проект программы модернизации организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, в целях устранения дефицита рабочих кадров в субъектах Российской Федерации;
- Проект программы модернизации региональной системы среднего профессионального образования, в Самарской области.
Цель: Создание современных условий для реализации основных профессиональных образовательных программ СПО, а также программ профессионального обучения и дополнительных профессиональных образовательных программ.
Задачи:
- Развитие материально-технической базы колледжа
- Создание условий для реализации программ дополнительного профессионального образования
- Создание условий для реализация программ профессионального обучения и профессионально-ориентированных курсов, направленных на производственную сферу
- Развитие информационно-образовательной среды колледжа
- Расширение возможности обучения граждан с ограниченными возможностями здоровья
| № п/п | Наименование мероприятия | Сроки исполнения | Ответственный | Ожидаемые результаты |
| 1.Развитие материально-технической базы колледжа | ||||
| 1.1 | Модернизация учебно-материальной базы с учетом требований образовательных и профессиональных стандартов, в том числе компетенций WSR; | 2020 год | Заведующий производственной практики | Концентрация материальных ресурсов на базе учебных аудиторий производственных интегрированных участков, позволяющих предоставить полный образовательный цикл для подготовки квалифицированных специалистов |
| Формирование перечня лабораторных, практических работ по дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональным модулям, учебной практике реализуемых специальностей с учетом практико-ориентированности ППССЗ и их соответствия современным требованиям. | ||||
| 1.2 | Развитие спортивной инфраструктуры колледжа (тренажерного комплекса, площадок, спортивного стадиона и др.).
Внедрение новых методик и форм проведения оздоровительной работы |
2020 год (при выделении целевого бюджетного финансирования) | Руководитель физического воспитания | Рост количества студентов, занимающихся в спортивных секциях.
Улучшение здоровья студентов с 1 и 2 группами здоровья |
| 2. Создание условий для реализации программ дополнительного профессионального Образования | ||||
| 2.1 | Расширение спектра образовательных услуг населению по программам дополнительного профессионального образования | 2019 год | Заместитель директора по дополнительному образованию | Разработка и внедрение в образовательный процесс новых программ дополнительного профессионального образования.
Увеличение числа слушателей, осваивающих программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки |
| 3. Создание условий для реализация программ профессионального обучения и профессионально-ориентированных курсов, направленных на производственную сферу | ||||
| 3.1 | Совершенствование системы подготовки и переподготовки младшего медперсонала в соответствии с запросами работодателей | 2019 год | Заведующий производственной практики | Увеличение доли обученного младшего медперсонала в медицинских организациях |
| 4. Развитие информационно-образовательной среды колледжа | ||||
| 4.1 | Модернизация информационно-образовательных ресурсов | 2020 год | Заместитель директора по учебно-производственной работе | Рост процента обеспеченности образовательного процесса электронными образовательными ресурсами, лицензионным программным обеспечением.
Положительная динамика технического обновления учебного процесса |
| 4.2 | Библиотечно-библиографическое обслуживание обучающихся и преподавателей с учетом возможностей электронной библиотечной системы | 2019 год | Заведующий библиотекой | Увеличение количества студентов и преподавателей использующих ресурсы электронной библиотечной системы
|
| 4.3 | Создание комплексного информационно-методического обеспечения образовательного процесса | 2020 год | Методисты | Увеличение количества разработанных электронных образовательных ресурсов, компьютерных обучающих программ по профессиональным модулям и учебным дисциплинам |
| 5. Расширение возможности обучения граждан с ограниченными возможностями здоровья | ||||
| 5.1 | Разработка программ адаптированных для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | 2020 год | Методисты | Увеличение доли обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в общем контингенте обучающихся в колледже |
| 5.2 | Повышение квалификации преподавателей для работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья
|
Методисты | Увеличение числа педагогических работников, прошедших повышение квалификации в соответствии с требованиями нормативных документов инклюзивного образования
|
|
| 5.3 | Создание безбарьерной среды в обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья | 2020 год (при выделении целевого бюджетного финансирования) | Директор | Приобретение и монтаж специального оборудования.
Увеличение доли обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в общем контингенте обучающихся в колледже |
